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为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》《3~6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育评估指南》 等文件精神,充分发挥名优教师的示范引领作用,促进幼儿教师队伍素质整体提升和专业能力发展。近日,由四川省陶行知研究会幼儿园园长专业委员会、营山县学前教育督导组主办,营山县机关幼儿园承办,《育儿周刊》杂志社协办的“幼儿园教师专业技能培训会”在机关幼儿园白塔园区举行。

本次活动由营山县学前教育督导组主任肖凤碧主持。成都文理学院教育学院院长、教授卢伟女士以及营山县学前教育督导组全体督学出席活动。南充、遂宁市范围内33所公办幼儿园园长代表、骨干教师代表等300余人参加了此次活动。

课程分享展风采

为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》中关于幼儿体育活动的要求,进一步提高幼儿园体育活动的质量,推动幼儿园体育活动多样化的开展,助力幼儿健康体质、顽强品质的形成。营山县机关幼儿园和实验幼儿园的两位老师带来了园所特色体育课程微讲座。

听了两位老师的分享,大家受益良多。老师们纷纷表示,在接下来的日子里,定会学以致用,科学开展户外体育活动,为孩子们创设更加专业有趣的运动环境,让孩子们在体育活动中收获快乐、收获健康、收获成长。

专家讲座促成长

师幼互动作为《评估指南》的关键指标,是学前教育过程质量评价的核心,教师要聚焦班级观察,有质量的支持儿童学习与发展。在教育教学活动中,如何对师幼互动质量进行有效评估?为了解决老师们的困惑,促进师幼成长,卢伟院长为大家带来专题讲座《游戏中的儿童——观察、记录、评估》。

成都文理学院教育学院院长、教授,四川省知名学前教育专家,四川省普通本科高等学校教学指导委员会委员,四川省陶行知研究会理事,幼儿园园长专业委员会常务理事。

卢伟院长以游戏中的儿童为主体,从观察、记录、评估三个方面入手,做了深入浅出地讲解,手把手地教老师清单式记录与观察儿童的方法,既有理论,又有实际操作,让老师们受益匪浅。

星光不问赶路人,时光不负有心人。改变应该从现在开始,相信有了专家的引领,参会老师们会在听、学、思中行稳致远,进而有为。(叶雪梅 汪云帆 龙海霞)